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拉开孩子差距的不是智商,是这5个好习惯很多家长都有一个共同困惑: 同样坐在教室里,同样听老师讲课,为什么有的孩子一路优秀、越学越轻松,有的孩子明明不笨,却总是跟不上、学得累、成绩忽上忽下? 不少人把这一切归结为“智商差距”“天赋不同”,觉得别人家孩子天生聪明,自家娃只能靠后天猛补。但真正教过多年书的是什么。

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培训本质:牺牲思维能力,只为提升做题能力?课内老师讲课不说重点,培训老师却很容易讲的懂,讲的内容就是考的内容。为什么不补课的孩子能够保持成绩优秀,以后会越来越优秀,相反则会后劲不足。培训能提分,能轻松提分,而这种提分又不具备持续力,在于传统的教学模式,要引导学生思维,就会提升学生用脑强度,这对于不聪明的孩说完了。

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家长越“懒”孩子越优秀!学会“他律转自律”的关键美国教师埃丝特·沃西基在课堂上从不全程讲课,而是让学生分组合作改作文、编故事。有个移民来的男孩拜伦,本来英语磕磕巴巴,在同伴的帮助下不仅敢开口,还成了班级“小老师”。这让我想起闺蜜的做法:她儿子学系鞋带时,她蹲在旁边假装系不好自己的鞋带,孩子反而来教她,没过两是什么。

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