教学设计包括作业设计吗
沧州市新华区:首届小学全学科作业展探索“减负提质”新路径全方位展示区域小学作业改革的创新实践与丰硕成果。活动分为优质作业设计经验分享、全学科作业成果展示两大核心板块。经验分享环节，优秀教师代表结合教学实际，围绕课标理念、教学痛点、作业优化、实践成效四大维度，详细分享作业设计思路与方法。各位教师以真实教学案例等会说。
...路小学曹玉贤老师荣获安徽省2025年义务教育阶段作业设计大赛一…在近日揭晓的安徽省2025年义务教育阶段作业设计大赛省级评选中，合肥市红星路小学曹玉贤老师凭借深厚的教学功底与独特的创新设计，荣获大赛一等奖。本次大赛为个人现场赛，全面考查教师的教学基本功与信息技术应用能力。参赛教师需在3小时内，严格依据义务教育课程方案与学科小发猫。
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...设计绽芳华——陈光新名师工作室成员管义东斩获作业设计省级一…在管义东老师的作业设计打磨过程中，工作室充分发挥集体教研优势，领衔人陈光新牵头组建小组，从新课标核心素养对标、学情精准分析到作业形式创新、评价维度构建，逐环节开展深度研讨；团队成员结合教学实践提出修改建议，最终形成了一份优质作业设计方案。此次获奖既是管义东老是什么。
一场跨越年龄的教学“大考”:安徽肥西234名教师同台打磨“四个一”...9月20日，肥西县第六届小学教师教学基本功大赛在肥光小学圆满举行，吸引了来自全县10个学科、20个组别的234名教师同场竞技。本次大赛以“四个一”为核心赛制，包括解答一套试题、设计一课时作业、展示一节无生上课和制作一个微课，比赛分两轮进行，全面考查教师的教学设计能力后面会介绍。
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...沐杏林 精准视导促提升——合肥市杏林小学迎庐阳区教体局教学视导为推动区域小学教育教学质量提升，以强化学校管理规范化、课堂教学高效化、作业设计科学化、校本研修精准化，助推教师专业发展与学生全面发展，庐阳区教体局组织各学科教研员及区内教学名师团队，自12月8日起，对合肥市杏林小学开展了“一周驻点式教学视导”工作。本次视导深入是什么。
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乐山实验中学提升教师专业素养与教学实践能力会议围绕本学期教学工作部署、跨学科实践项目设计、校内赛课筹备及教师专业成长等议题展开。会议指出，本学期物理教学要以提升课堂实效为核心，严格落实教学计划制定、课堂常规管理、作业设计批改等环节，确保教学工作有序推进。会议强调，跨学科实践是培养学生综合素养的重等我继续说。
峨眉山桂花桥镇小:“研”中深耕,“教”中成长为深化新课标理念下的数学课堂教学改革，探索核心素养导向下的数学教学实践路径，11月12日，峨眉山市桂花桥镇小学校中高段数学教研组开展了以“基于数学核心素养跨学科教学中作业形式设计与实践”为主题的教学展示活动。此次活动共有三位老师进行了课例展示。高红芳老师展小发猫。
研教学关键 促复习提质——合肥市南国花园小学语文组开展第六次...期末已至，如何让语文复习有效、有趣、有得？2026年1月13日，合肥市南国花园小学语文组第六次教研活动在和煦校区会议室如期举行。活动由教研组长李晓静主持，全体语文老师聚焦“减负提质”，共探语文期末复习高效路径。本次活动围绕“解读课标教材、优化作业设计、规划期末复等会说。
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金秋校园喜讯频传 科学教育再添硕果——合肥一中惊艳2025年度“中...合肥一中在2025年度“中小学科学教育教学案例征集”活动中，张大勇、汤磊老师的论文《做好科学教育“五道”加法，激发素养培养创新动力》、陈翰君、彭巧玲、程娴老师的论文《跨学科项目式学习中的作业设计研究与实践》、陈翰君、陈露老师的教学设计《漫漫归途何日还——“..
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安图:AI赋能教育 智慧引领成长推动人工智能与小学教育教学深度融合，近日，安图县万宝小学组织开展“AI赋能课堂教学”专题培训活动，全体教师齐聚一堂，共同探索智能教育新路径。培训结合学校教学实际与教师专业发展需求，围绕AI在日常教学中的应用展开系统讲解。内容聚焦教学设计、课件制作、作业分层、学好了吧！
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