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职业教育迈入数据治理时代:AI如何诊断一个专业“新不新”南方财经记者伍素文实习生陈苑淇“学的用不上，用的没学到”，这是职业教育供给与产业变革需求之间的真实落差。AI技术正在试图打破这一长期困局。近期，广东技术师范大学与华为联合发布“师融百工V1.0——职业院校改革与教师发展的智能平台”。如今，试点学校的职校教师打开等会说。

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洋葱学园发布“AI未来课堂” 多位专家谈AI教育的未来洋葱学园与来自教育一线的学校管理者、专家学者共同探讨：当人工智能进入课堂，如何真正推动学生学习方式改变，进一步释放教师的专业价值，帮助学校将零散的技术尝试转化为可持续、可评价、可复制的教学机制。会上，洋葱学园执行总裁、洋葱智课总裁黎海鹏以“主动学习，AI提质”等我继续说。

担心“思维外包”,澳学校审慎拥抱AI澳大利亚广播公司8月17日文章，原题：为什么非传统学校并不急于将AI引入课堂目前，新南威尔士州、南澳大利亚州和昆士兰州的公立学校已经开发了生成式人工智能学习工具，但外界对这项技术可能影响学生批判性思维的担忧也在增加。澳大利亚施泰纳教育协会首席执行官安德鲁·希尔说完了。

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澳媒:担心“思维外包”,澳大利亚学校审慎拥抱AI澳大利亚广播公司8月17日文章，原题：为什么非传统学校并不急于将AI引入课堂目前，新南威尔士州、南澳大利亚州和昆士兰州的公立学校已经开发了生成式人工智能学习工具，但外界对这项技术可能影响学生批判性思维的担忧也在增加。澳大利亚施泰纳教育协会首席执行官安德鲁·希尔等我继续说。

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华东理工:AI不是教育“闯入者”,要以变应变要以变应变人民网记者唐小丽人工智能重塑高等教育，学科、专业、教学、师资等迎来全方位变革。华东理工大学副校长王慧锋在接受采访时提出，AI不是教育的“闯入者”，而是教育回归本质的“催化剂”，学校的选择是以变应变，坚守育人初心，走出一套适配数智时代的育人改革路径。华等我继续说。

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AI进课堂,教育怎么改本文转自【经济日报】当前，人工智能正在打破传统学科壁垒与人才培养的固有思维，改变教育的底层逻辑和样态。前不久，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》。AI时代，需要培养什么样的人才？学校教什么、教师如何教、学生如何学？这场教育领域的AI大考，已成为我们要还有呢？

“AI+教育”全场景融合新范式,校本智能体“同升博问”发布系统性串联起“未来学校、未来教师、未来教学”的实践脉络，为教育数字化转型提供了突破性样本——今日，全国中小学“AI+教育”融合发展高级研讨会现场，来自全国24个省市的400余名教育界专家及同仁共同见证了长沙同升湖学校校本智能体“同升博问”的正式发布。赋能未来教说完了。

人工智能时代教育创新研讨会举行,拓展AI教育融合智慧新态势“全球人工智能教育政策比较与中国实践创新”、“人工智能背景下高校治理现代化与政策落实”、“AI时代的教学新样态：教师的挑战、应对与专业成长”三场圆桌会议相继举行。圆桌会议环节之后，来自法政集团旗下北京王府学校的学子、美国TRIIBE创始人兼CEO凯尔·马修斯(Ky后面会介绍。

“AI+教育”进度条刷新,成都新一批学校试点项目和区域整体试点出炉棠湖中学正在进行“AI+体育”的应用场景路演自2025年起，成都市启动了基础教育AI应用场景建设的三年行动计划，明确(2025—2027年)每年培育并推广80个左右基础教育学校人工智能应用场景，三年内推动3—5个区县实现区域整体应用。过去一年，首批83个市级试点项目已经率先起跑说完了。

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直击AI+教育场景核心痛点,清微智能联手灵书AI打造解决方案让很多学校望而却步。”近日，在一场聚焦“人工智能+职业教育”深度融合的高端研讨会上，清微智能副总裁陈逸伦谈到当前职业教育领域AI落地的核心痛点。据了解，清微智能成立于2018年，公司专注于国产原创的可重构芯片(Reconfigurable Processing Unit, RPU)的研发和产业应用，面等会说。

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